ADS, aber nur in der Schule!

[birgital]

Hallo!
Ich bin neu hier im Forum und hab gleich eine Frage! Hatte heute ein Gespräch mit der Lehrerin von meinem Sohn Daniel, 8 Jahre, 2. Kl. Volksschule. Sie sagt dass er in den letzten Wochen sehr stark nachgelassen hat, d.h. er vergisst Hausübungen, ist nie bei der Sache, träumt vor sich hin, sie beschreibt ihn als emotions- und anteilslos! Hatten diese Probleme letztes Jahr auch schon, jetzt wurden aber die Klassen zusammengelegt (25 Kinder pro Kl.!) und seitdem gehts bergab. Ich war letztes Jahr mit ihm bei der Schulpsychologin, auf Anraten der Lehrerin, die konnte nichts feststellen. Und das komische ist dass Daniel zuhause bei mir ganz anders ist, ein sehr aufgeweckter Junge, keinesfalls abwesend, hab auch zuhause kein Problem mit den Hausübungen, die macht er alleine und relativ zügig. Bin davon überzeugt, und das sagt auch seine Lehrerin, dass er sich weit unter seinem "Wert" verkauft (wie man so sagt). Sie nennt ihn passend: "kleiner zerstreuter Professor". Hab jetzt Panik davor dass sie Daniel in eine Sonderschule abschieben wollen! Können die das einfach so? Oder kann das ADS sein, obwohl er daheim ganz anders ist? Bin am verzweifeln........Hoffe auf viele Antworten.....Danke!

[Eichhörnchen]

Hallo,

also ADS würde ich nicht in Betracht ziehen. Um die Diagnose ADS stellen zu können, müssen die "Auffälligkeiten" in mehreren Bereichen des Lebens auftreten. Wenn er nur in der Schule als Träumer auffällt, reicht das nicht aus. Dann ist eher dort die Ursache zu suchen.

Lasst euch nicht unterkriegen

Eichhörnchen

[Karolin]

ADS ist nicht so häufig wie uns suggeriert wird. Kinder haben auch ganz einfach entwicklungsphasen, in denen sie sich unterschiedlich verhalten. Die Pharmaindustrie will uns allerdings glauben machen, wir müßten unsere Kinder bei jeder unregelmäßigkeit unter Medikamente setzen, damit sie schon früh funktionieren lernen. Skandalös!

[sebberg]

Ich würde erst mal ruhig bleiben und abwarten, vielleicht ist das nur eine Phase, muss noch nichts heißen, vor allem wenn es zuhause anders ist, würde da also eher mal schauen wie es weiter geht und mit ihm arbeiten.

[maleika]

Hallo Birgital,

ich schließe mich zunächst einmal dem Rest an, bleib ruhig und atme tief durch.
Ich habe ähnliche, vielleicht ein paar schlimmere Probleme mit meinem Sohn (gleiches Alter), nur das mein Sohn das Gegenteil ist und immer den Unterricht stört.
Meinen Sohn versucht man schon seit Anfang der ersten Klasse in eine sogenannte Sonderschule/ bzw. Förderschule abzuschieben...zumindest die Lehrer.
Ich weiß zwar nicht wie das bei anderen Bundesländern ist, da jedes Bundesland ja sein eigenes Schulgesetz hat, aber ich weiß das das alles nicht so einfach ist.
Damals hatte ich auch ziemlich viel Angst, doch schon bald habe ich gemerkt das es eine lange Prüfung des Zustandes deines Sohnes benötigt, eine Hospitation, eine Schulpsychologin die das alles bestätigt und zum Schluss und am aller wichtigsten: Dein Einverständnis, deine Unterschrift usw.
Andersrum gesehen, es ist sehr schwer für Eltern, die merken das ihr Kind an eine Förderschule oder Sonderschule muss, dies so schnell durchzusetzen. Meist wartet man wirklich sehr lange um dort hinzukommen. Zum Glück für die Kinder, die absolut nicht dort hin gehören und wo Eltern zum Kämpfen bereit sind.

Da mein Vater selbst an einer Förderschule arbeitet, weiß ich auch, dass (obwohl einem ständig was anderes erzählt wird) KInder die einmal auf so einer Schule sind, leider es nur sehr schwer haben später wieder in eine normale Schule zu gehen und einen höheren Abschluss zu machen. Mir wurde immer erzählt das viele Kinder sogar ihr Abitur machen, die Zahlen meines Vaters und von seiner Schule sprechen extrem dagegen.

Aber wie gesagt, es kommt auf das Schulsystem an, denke ich zumindest.
Und natürlich auch ob das für das KInd wirklich das beste ist, was sicherlich auch öfter zutrifft.

Ich kann dir nur raten dich an eine Kinderpsychologin zu wenden und das ganz genau prüfen zu lassen, damit du selbst gewissheit hast. Diese wird dir dann sicherlich auch bei allen anderen Problemen, Fragen und Ängsten helfen können.

Ich wünsche dir viel Kraft und lass den Kopf nicht hängen!

[Talju]

„Zerstreuter Professor“ wird unser Kind auch von seiner Lehrerin genannt. Bei uns ist es ganz ähnlich vom Verhalten her. Unser Sohn (6 Jahre und 1. klasse) ist inzwischen getestet. HB aber mit durchschnittlichen Werten (unterer Durchschnitt) in der Verarbeitungsgeschwindigkeit. Die Psychologin sagt: kein ADS, bitte forderndes Material für die Schule
Dies wird glaub ich noch nicht in der Schule geboten. Diese individuelle Förderung gestaltet sich schwierig bei der Klassengröße und dem Versuch allen gerecht zu werden. Aber immerhin wissen wir jetzt woran wir sind.
Lasst euren Sohn vielleicht auch testen. Unserer wurde mittels WISC V getestet.
Liebe Grüße

[Talju]

hätte mal schauen können von wann der ursprüngliche Beitrag war

„Zerstreuter Professor“ wird unser Kind auch von seiner Lehrerin genannt. Bei uns ist es ganz ähnlich vom Verhalten her. Unser Sohn (6 Jahre und 1. klasse) ist inzwischen getestet. HB aber mit durchschnittlichen Werten (unterer Durchschnitt) in der Verarbeitungsgeschwindigkeit. Die Psychologin sagt: kein ADS, bitte forderndes Material für die Schule
Dies wird glaub ich noch nicht in der Schule geboten. Diese individuelle Förderung gestaltet sich schwierig bei der Klassengröße und dem Versuch allen gerecht zu werden. Aber immerhin wissen wir jetzt woran wir sind.
Lasst euren Sohn vielleicht auch testen. Unserer wurde mittels WISC V getestet.
Liebe Grüße

[Katze_keine_Ahnung]

Verstehe ich richtig, dass bei IQ von größer 130 die VG bei 80 liegt? Wenn das kein ADS ist, dann weiß ich nicht. Vielleicht kontaktiert ihr einen Psychologen oder einen Psychiater, der sich mit HB und ADS auskennt, um die Aussage der ersten Psychologin zu bestätigen oder zu widerlegen.